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其次，針對教師的解聘或不續聘事由和程序，《教師法》第14條以負面陳述的方式，列舉14項解聘成立的事由，除了第14款「教學不力或不能勝任工作有具體事實；或違反聘約情節重大」外，都是以觸犯《刑法》或同等法規的嚴重行為；而且第14款在目前教育部與行政法院的見解中，對於「教學不力」、「不能勝任工作」和「違反聘約情節重大」也有嚴格的規範；而在程序上，教師的解聘案還必須要送經三級教師評審委員會和教育部審核通過，方能生效。換言之大學教師的解聘、停聘或不續聘，受到法律高密度的限制，並非容易的事情。?
法律保障密 度雖高 教師仍須年年換約
按照現行法規制度，大學教 師的聘任（包含聘僱、解聘、停聘與不續聘）與薪資待遇，至少受到三套法規保障：《大學法》、《教師法》和《教師待遇條例》。?
從根本來看，按《勞基法》第9條的解釋，大學教師原來應該是「繼續性工作」，理應不必年年換約的「不定期 契約」；但又因為《大學法》中規範教師的聘任分為初聘、續聘與長期聘任，在台 灣的狀況裡，多半只給予教師「續聘聘約」，而續聘聘約的換約頻率則交由各大學自行決定，導致有「年年換約」甚至「每學期換約」的現象。?
【苦勞網特約記者張宗坤／台北報導】距離七月暑假已不到一個月，又到了大專院校教師更換聘約的時候。台灣高等教育產業工會今天（6/15）召開記者會，公佈教師換約時常見的「六 >身份證影本借錢 大陷阱」，呼籲教師審慎檢視聘約，並加入工會、採取積極行動，避免自身勞動權益受到侵害。
再者，《教師待遇條例》中則明確規範私校教師的職務加給、學術研究加給、地域加給準用公校教師標準。在大學教師的薪資結構中，「本俸」大概佔四成五、「學術研究加給」佔五成五，而去年（2015）《教師待遇條例》上路，即是明確保障公私校教師待遇一致，不能再有苛扣學術研究加給的狀況，將對教師薪資待遇的穩定與公平性保障法制化。?
■? 全文請見苦勞網
7DBF02CAEDC27A6D
法律保障密 度雖高 教師仍須年年換約
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